考德上公培2月28日全国行测天天练解析

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1.【答案】B。解析：这是一个理解文意，概括主旨的题型。第一句话指出审计的作用及不足。第二句话指出在预算执行过程中引入监督制约机制的重要性和必要性。综合文意，我们知道，审计的不足是在于它的滞后性，而监督的优势在于它的同步性。两相比较，变事后审计为过程中的监督，可以及时有效地发现并解决资金挤占挪用等问题。因此B最符合文意。A和D是一个分论点，只概括了部分文意。C不是材料主旨。

2.【答案】A。解析：在题干中，“要普遍推广……充分利用……积极运用……有计划、分步骤地推进……有条件的地方要推进……”说的都是政务公开的形式，“形式”即“手段”，即要通过多种形式和手段，来达到“信息透明、服务便捷和有利监督的目的”。因此A最合文意。材料只有一句关于电子政务“步骤”的话——“有计划、分步骤地推进电子政务建设”，而且也没有深入说明采取什么步骤，所以B项内容不是材料中心。C超出了材料的表述范围。D不合文意。

3.【答案】B。解析：这是一个理解文意主旨的典型题型。第一句话是用邓小平的原话来引出“公平与公正”的话题。第二句则强调公平公正的重要性和必要性。“只有……才”是一种表示必要条件的关联词，这种条件是“唯一的”和“非此不可的”，而“必要性”的含义是“不可缺少”或“非这样不行”，因此可以肯定是B。在肯定的同时，可以否定A和D，因为“可能性”、“特殊性”与“必要性”涵义相对或矛盾。材料中并没有将社会公平与公正问题做任何的比较，故C不合文意。

4.【答案】C。解析：这是一个理解文意主旨的题型。用了两个比喻来表示对爱情和婚姻的看法。“除了……还”关联词的运用，说明爱情与婚姻有相似性和相交点，但也有不同之处，这就可以否定A和B。“更难维持和继续”不如“用心呵护”表达得准确，且前者是从消极方面立意，不合文意。C正确。

5.【答案】B。解析：这是一个理解文意主旨的题型。坦然和焦虑都是一种心态。前半句是强调坦然在考试中的重要性，后半句则指出焦虑的不良影响。综合文意是说明心态在考试过程中的重要性，只有B是材料的主旨。影响考试成绩的因素有很多，所以A项涉及的范围过大。C项没有正面指出“坦然的心态”的重要性，也不能概括材料意思。“法宝”说明坦然的心态是考试制胜的一项充分条件，而不是“必要”条件，所以D项错误。

6.【答案】C。解析：和数列变式。前两项加和除以2得到下一项，所以答案为(7/2+17/4)÷2=31/8。

7.【答案】A。解析：前三项相加等于第四项，往后依次类推，3+6+11=(20)。

8.【答案】D。解析：二级等差数列，后项减前项得到一个新的等差数列8，16，24，(32)。

16.【答案】D。解析：“测验的内容效度”的关键是代表程度，A、B、C三项所选的代表内容非常广，D项只对新增加的考试内容进行评估，因此最具代表程度。

17.【答案】A。解析：“共同过错”是指两个或两个以上的行为人，基于共同的故意，B张非和李涛共同违规操作造成损失，C答案是初中二年级的同学野外篝火导致火灾，D答案是小粱指导小张边驾车边说笑导致交通事故发生，但A答案崔某和曹某虽是两个人，但他们不是共同的故意，而是事故发生的双方，所以正确答案为A。

18.【答案】C。解析：“道德风险”的关键是达成协议和以损害另一方利益为代价，A、B两项次品并没有达成协议，首先排除;D项购买了衣服，协议也达成了，但衣服本身存在缺陷，因此不属于以损害另一方利益为代价，这样答案只有C项。

19.【答案】A。解析：“合理的个人行为”是“一个短期看起来有利的策略”，也就是倾向于“自私”的行为，但由于“与合作所得的利益间的矛盾”，个人行为“可能带来长期的错误”。各国往往都是倾向于扩大自己的军备，而不是采取合作的方式削减军备。这种不合作行为长期看来也危害自己。B项属于“囚徒困境”。“嫌犯”由于无法和同伙串供，只能采取不合作方式，这样最终对大家都没有好处。C项属于“囚徒困境”。彩电厂商由于对对方不信任，往往采取不合作方式，打“价格战”，结果两败俱伤。D项也属于“囚徒困境”。

20.【答案】B。解析：“规章”关键是自行发布的行政法规，B项是经国务院批准的条例。